Mi a tudás és hogyan keletkezik? A konstruktivizmus ismeretelmélete a tudás aktív, belső, személyes felépítésében hisz. A tudás nem kívülről jön. Nem adható és ezért nem vehető át.

Nahalka István – a konstruktivista pedagógia jeles hazai képviselője – ebben a könyvében nemcsak a konstruktivizmus jellemzőit mutatja be, de megismertet azokkal a szellemi áramlatokkal is, amelyek a konstruktivista gondolkodás előzményeit jelentik.

A tudománytörténet forradalmi újdonságait és számos fordulópontját bemutatva megismered azokat az összefüggéseket, amelyek szükségesek ahhoz, hogy átfogó képed legyen a konstruktivizmus lényegi különbözőségéről és arról, hogy miként harcol egymással napjainkban is a pozitivista felfogás és a konstruktivista megközelítés.
 
Olvasd el Nahalka István: Hogyan alakul ki a tudás a gyerekekben? című könyvösszefoglalót, és megtudod, hogyan építheted fel saját tudásod és hogyan segíthetsz másoknak tanulni!
 

Írd meg a véleményed!

A neved:


Megjegyzés: A HTML-kód használata nem engedélyezett!

Az összefoglaló: Nem-tetszett           Tetszett

Másold be a lenti kódot: